Асхат Аймагамбетов заявил, что использование искусственного интеллекта для выполнения домашних заданий снижает у школьников и студентов навыки анализа, синтеза и критического мышления, сообщает Belles.kz. По словам депутата мажилиса, дети все чаще прибегают к готовым ответам, вместо того чтобы самостоятельно решать задачи. Он отметил, что в школах и вузах пока нет четких правил по академической честности и эффективному использованию новых технологий. Аймагамбетов предложил пересмотреть учебные программы вузов, добавив больше курсов по критическому мышлению, медиаграмотности и работе с данными. Эксперт в сфере образования Мадина Тыныбаева поддержала депутата. Она подчеркнула, что искусственный интеллект нужно воспринимать как помощника учителя, а не как замену. По её словам, ИИ может облегчить подготовку к урокам, но при этом есть риск снижения качества образования. В качестве примера Тыныбаева привела опыт других стран. В Европе внедряют адаптированные версии ChatGPT, а в Новой Зеландии отказались от письменных работ в пользу устных экзаменов и офлайн-тестирования. Она также предложила создать в Казахстане национальную платформу для применения ИИ в школах, разработать стандарты цифрового образования для педагогов и сформировать консультативную группу по вопросам внедрения технологий. Это, по её мнению, поможет использовать ИИ системно и при этом защитить психическое здоровье детей.