В Казахстане заметно снизилась вовлеченность родителей в школьную жизнь детей. На данные международного исследования PISA обратил внимание депутат Асхат Аймагамбетов, передает Belles.kz.

По его словам, в 2022 году 68% школьников отмечали, что родители хотя бы раз в неделю спрашивают, что они делали в школе. В 2025 году таких стало 54%.

Еще сильнее сократилась доля детей, которые регулярно обсуждают с родителями школьные проблемы, — с 61% до 45%.

При этом поддержку со стороны учителей казахстанские школьники оценивают высоко. Индекс teacher support в стране составил +0,65 при среднем показателе OECD +0,03.

Так, 85% учеников говорят, что учитель интересуется обучением каждого ребенка, 86% — что педагог объясняет материал до тех пор, пока его не поймут, еще 88% получают дополнительную помощь при необходимости.

«Поддержка ребенка дома снижается, а школа и учитель, наоборот, продолжают брать на себя очень большую часть этой нагрузки», — отметил Аймагамбетов.

Он подчеркнул, что результаты PISA зависят не только от качества работы школы, но и от участия семьи. По его словам, лучший результат появляется тогда, когда родители и учителя поддерживают ребенка вместе.