В Казахстане после аудита Высшей аудиторской палаты модернизировали систему подготовки, экспертизы и мониторинга школьных учебников и учебно-методических комплексов, усилив требования к авторам и сделав ключевые процессы более прозрачными и автоматизированными. Работа проведена по итогам государственного аудита эффективности использования средств, по данным Telegram-канала Высшей аудиторской палаты РК, сообщает Belles.kz.  

Работа была проведена по итогам государственного аудита эффективности использования средств, выделенных на развитие и повышение качества среднего образования. По его результатам Министерству просвещения поручили пересмотреть нормативную базу, регулирующую подготовку, экспертизу, апробацию и издание учебников и УМК.

Обновлённые правила предусматривают ряд принципиальных изменений. В частности, теперь:

  • тематический план утверждается уполномоченным органом без направления запросов издательствам;

  • тематический план подлежит обязательному размещению в открытом доступе;

  • в авторский коллектив должно входить не менее трёх квалифицированных специалистов с профильным образованием и опытом работы;

  • установлены чёткие и единые результаты экспертной оценки учебников;

  • обновлены подходы к мониторингу качества учебников и УМК с соблюдением пятилетнего срока их обновления.

Соответствующие изменения закреплены приказами министра просвещения, утверждёнными 24 ноября. Новые нормы детально регламентируют порядок формирования тематического плана, требования к составу авторских коллективов, критерии экспертизы, а также процедуры так называемых диптихов качества учебников и учебно-методических комплексов.

Процесс формирования тематического плана также переведён в цифровой формат. Теперь издатели и разработчики подают заявки через интернет-ресурс Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования bmso.kz. Подготовкой учебников и электронных учебников занимаются разработчики или издательства, формирующие авторские коллективы из учёных-методистов и педагогов, прошедших соответствующее обучение.

Кроме того, Министерству просвещения поручено автоматизировать учёт и контроль школьных библиотечных фондов, а также процедуры приёма учебников и УМК на экспертизу.

В целом принятые меры направлены на повышение качества школьных учебников, снижение рисков ошибок и приписок, а также обеспечение их своевременного обновления и соответствия образовательным стандартам.