С 1 сентября в Казахстане изменятся подходы к оцениванию учеников 2–4 классов. Система критериального оценивания при этом сохранится, сообщила первый вице-министр просвещения Шынар Акпарова, передает Belles.kz.

По ее словам, изменения подготовили после обращений родителей, предложений педагогов, анализа практики школ и результатов мониторинга учебных достижений. Также учитывались выводы казахстанских и международных исследований.

Главное изменение касается роли формативного оценивания — его долю в четвертной оценке увеличат. Как и раньше, оно будет проводиться по шкале от 1 до 10 баллов, однако подход к выставлению баллов уточнят.

Кроме того, для определения того, насколько ученики освоили учебные разделы, вводится промежуточное оценивание.

«В обновленном порядке формативное оценивание сохраняется, при этом его роль будет усилена», — пояснила Акпарова.

Она отметила, что в первом классе оценки по-прежнему выставлять не будут.